三年级话题作文

　　在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的三年级话题作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级话题作文1

　　春夏秋冬乃大自然之变化。春，四季主宰，四季之首，四季万物都从这里开始，所以非常有意义，让我们去探索，追求。

　　我走在寻春的道路上，只见农民伯伯们播撒下了一粒粒希望的种子，这是乡下人春天必做的一件事，而且只在春天才出现。前面的田野里几个小孩在放风筝，非常开心，这也是春天的象征，也给春天带来了许多色彩。我来到了一片树丛中，树枝上的嫩芽都是新绿的，从远处看像棕丝带上绣了几颗绿宝石，这就是春天的颜色。

　　我继续向前走，走到了一段石子路上，只见小鸟在枝头吱吱叫，好像在为四季的开始唱交响曲，忽然一段音乐唱响了我，我左耳聆听着泉水的叮咚声，右耳听着春风声，这是春天的声音。

　　我来到了一个花的世界，两边是山，中间是花，很美，每一朵花都有不同的颜色，每一朵花都包含着春的意义，这就是春天的颜色。

　　这就是我眼里的春天，很美。最后，再多说一句，在我小时有这样一首儿歌“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里”。只要你去寻找它，春天就在你身边。

三年级话题作文2

　　今天，春光明媚，我和妈妈兴高采烈地来到东湖，只见东湖岸边有许多悠闲的人群。

　　我蹦蹦跳跳地来到水上乐园，妈妈买了船票，接着我和妈妈穿上红色的救生衣，然后在一个慈祥老爷爷地帮助下，小心翼翼地坐上船。我马上打开开关，双手神气地握着方向盘，左右乱晃动，差点撞上别的船，我吓得一大跳，幸好妈妈握住了我的手。妈妈手把手地教我：“要看好方向，转动方向盘不要太急，向左就把方向盘转向左边，向右就把方向盘转向右边，注意不能和别人相撞。”听妈妈这样一说，我一下子就学会怎么开了。我让妈妈做第二排当游客，我当一个勇敢的小水手，一会儿向前开，一会儿向后退；一会儿向左转，一会儿向右转；只见湖面上水波荡漾，波光粼粼，好像自己真正成了一个小水手……

三年级话题作文3

　　我的家乡有一条小河。这条小河在我的童年里留下乐趣，也给我留下深深的回忆

　　春天时，小河的冰已经融化了。鱼儿在水里游来游去，吐着泡泡，好像在对我们说着悄悄话。我和朋友在小河边玩“打水漂”，看谁打的“水漂”多。要不就是玩捉蝌蚪，捉到的放进瓶子里，看谁捉的多。玩过以后再把蝌蚪放生。

　　夏天，烈日炎炎，天气格外的热。这时，小河的就像清凉的天堂。我和小伙伴从家里拿来盆子。有的把盆子装满水，再一下泼到身上，薄薄的衣衫 就被淋湿了，有的干脆躺到河里(河水只到漆盖)，还有的互相拿盆子泼水，打“水”仗。这时候的小河“哗啦啦”的，就好像在欢乐的歌唱。

　　秋天，总是凄凉的。河边的树落下的枯黄树叶飘落在河里，我和朋友就玩“落叶船”。把落叶叠成小船，放进河里，看谁的“小船”飘的又远又快。

　　冬天，小河结上了厚厚的冰。这时，我们喜欢玩溜冰。有些人玩不好，刚 走上冰面，还没滑呢，就“扑通”一下摔了一跤。有些人溜冰技术高超，则在冰面上无忧无虑的滑了起来，一边滑一边做着优美的动作，像一只只欢乐的鸟儿。

　　小河，我童年最美的回忆。

三年级话题作文4

　　每个月的1号，3号，5号，8号，10号是我们聚会的日子，今天也不例外。我和哥哥、妈妈、爸爸一起去市场。

　　我们两三分钟就到了。哇，这里人真多，连马路上都挤满了人。这里什么都有，包括食物、衣服和游戏...反正这里什么都卖。然后，我家跟着人群到了一个卖对联的地方。经过精心挑选，我们选了一副对联，题目是“门前富贵路，富贵荣华”。我们还顺便买了几个祝福，准备放在门上。

　　然后，我们去了卖水果的地方，买了很多新鲜的桂圆和荔枝。之后我们还去超市买了很多零食，准备过年的时候吃。

　　这次交易会不仅给我带来了很多快乐，也让我了解了一些购物知识。以后我会去更多的地方，学习更多的知识。

三年级话题作文5

　　文具盒是铅笔、橡皮和直尺的家。

　　有一天，铅笔骄傲地说:“主人写字、做作业、画画都需要我!”

　　“要是主人用你写错了，怎么办?”橡皮不服气地说:“还不都是用我来擦得!”

　　直尺说:“没有我你们再擦，再写也画不出直线。”

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　　“你们不要说了!”文具盒大声叫道。

　　铅笔、橡皮和直尺安静了下来。

　　文具盒又语重心长地说:“你们都有自己的本领，可是你们要合作才能做好每一件事情!”

　　最后铅笔、橡皮和尺子一起认真地说:“我们知道了。”

三年级话题作文6

　　我是一个可爱的迪士尼小书包，并且是女孩子们最喜欢的红色斜跨包。每天职责就是为小主人装书本文具，陪她一起上学。

　　有一天，我在家里睡大觉，都到中午了，醒来一看，我竟然依然在昨天晚上的小角落里躺着，咦？怎么一回事呀？今天既不搞活动，又不是休假日，小主人不上学么？

　　这时，日记本跳出来说：“小主人告诉我了，因为她最近喜欢一首歌曲，名字叫《考试什么的都去死吧》，歌词大意是：学校不让留头发，土得掉渣，快告诉爸妈：你的孩子太差，管不了啦！回家种田吧……小主人说，她要回家去做自己的梦想！”

　　哎呀，糟糕！小主人不想学习已经到了这样严重的程度，她竟然逃学了！小主人啊，我知道你每天学习压力特别大，可是你也不能就因为一首歌放弃学业呀？以后你一定会后悔的！

　　小主人我希望你快点回来，还像以前一样每天背着我去上学，我的愿望是希望你能正确面对学习压力，学会劳逸结合，好好学习，天天向上！

三年级话题作文7

　　上个星期天，因我爸的朋友邀请我们全家去参加他女儿的婚宴。在我去的路上我还不知道那幢大楼餐厅会旋转，后来到了旋转餐厅后有人告诉我那幢大楼会旋转，那时候我很疑惑那幢大楼会是怎么个旋转法呢？我跟妈妈说，妈妈跟我说：“是里面转，外面不转的 。”一开始我还是不明白，后来大姐姐告诉我，我还搞错大姐姐的意思，以为是里面和房子的外表一起转的呢。后来我自己找到了答案原来只是我们坐的地方转而不是外表连房子一起转。就像是一张餐厅的餐桌上的转盘一样，只是转盘在转，而桌子不转的道理。

　　真是一个奇妙的宴会啊！ 我的收获真的很多呀！——不仅美餐一顿而且还学到新知识。这不是一箭双雕吗？

三年级话题作文8

　　今天，我和爸爸去八境台公园划船。

　　到了公园，我发现湖面上有很多人在划船。我觉得手划船和脚踏船很费力气，所以我和爸爸选了一条电动船。船启程了，我高兴得在船上摇来摇去，爸爸厉声对我说：“不要摇！小心沉船！”爸爸拉下一个脸，又严肃地对我说：“这里的水有三米多深，两个爸爸一样高的人下去都看不见头！”我这才意识到事情的严重性，老老实实地坐在座位上看风景。

　　终于轮到我驾驶船了。我摆出大船长的样子，一边开船，一边看风景。爸爸说：“袁船长，你可不能只顾看风景，而忘记了自己的航线啊！”可我觉得这里的风景太美了，不能不看啊！船速越来越快，发动机的响声也越来越大，飞速前行的船把本来就不平静的湖面冲出一条条浪痕。暖风“唆唆”地从耳边吹过，风景不断地擦肩而过，岸边好像还不时传来对我的加油声，真是太洽意了！

　　船很快回到了终点，可我却不舍得下船！

三年级话题作文9

　　当我步入小学时

　　我遇到了一盏灯

　　漆黑的夜里

　　灯帮我辨别方向

　　当我站在十字路口

　　徘徊迷茫的时候

　　灯在前方

　　指引着我前进的方向

　　这路很长

　　望不到尽头

　　只有灯一直在我左右

　　也许有一天

　　我不再走这条路

　　不需要这盏灯，

　　但我仍旧思念那盏光线昏暗

　　陈旧、朴实的灯

　　那盏照顾我六年的灯

　　鲜花是可以取代的

　　记忆是取代不了的

　　我知道这盏灯也记得我

　　曾经

　　一个活泼烂漫的小男孩和一盏灯的故事

三年级话题作文10

　　我的文具盒里住着铅笔、橡皮、卷笔刀、直尺、圆珠笔，五兄弟。

　　一天，它们悄悄地说起话来了。主人写字的时候要用到我，如果没有了我，主人就写不了字了，所以我的功劳是最大的。铅笔说。主人写错了字的时候要用到我，如果没有了我，主人就不能擦掉错别字了，我的功劳才大呢！橡皮说。没有我，才不会有你。铅笔说。铅笔，没有我，也不会有你。我的功劳才是最大的。卷笔刀说。我的大。橡皮说。我的大。卷笔刀说。我的大。铅笔说。三兄弟开始争吵起来。主人画直线的时候要用到我，如果没有了我，主人就会把线画得歪歪扭扭的了。我才是功劳最大的。直尺说。你们从三年级开始就已经被淘汰了，我的功劳才大。又来了二个，吵得更激烈了。文具盒爷爷说：你们都别吵了，有什么可吵得呢？你们的用处都十分得大，少一个也会给主人增添一份麻烦。你们应该和睦相处。听了文具盒爷爷的话，五兄弟都红着脸，低着头，一句话也说不出口。

　　从那以后，五兄弟和睦相处、团结友爱，再也没有吵过架。

三年级话题作文11

　　我，一个外表很普通的小学生。我有一头乌黑的头发，椭圆形的脸上嵌着一双乌溜溜的眼睛，鼻子下方有一张喜欢吃零食的小嘴。我的性格活泼开朗，凡是熟悉我的人，都说我是一个善良厚道的小男孩，但我经常因为不细心而吃亏。

　　记得上二年级有一次，放学写完作业，我顺手把作业本扔到一边，兴高采烈地玩起新买的悠悠球。

　　过了一会儿，妈妈让我整理书包，我很不情愿地放下悠悠球，简单地整理了书包。第二天，我到学校才发现了作业本没有带，老师以为我没完成作业，我是有口难辩，被老师批评了一顿，我心里很不是滋味，非常自责。

　　我的粗心不完全体现在忘带东西上，写卷子时的粗心也使我的分数减少了，几次都与一百分擦肩而过。

　　就拿这次月考来说吧，数学试卷都是因为计算时不认真，计算结果错误而使整道题扣分，别提我有多心疼了！英语试卷中最后一题排列语句的顺序，正确的答案应该是“ADECB”，马虎的我竟然排写成“ABECB”，两个“B”啊？！结果丢了不该丢的分数。不理想的成绩，使原本觉得高分胜握的我，一下子垂头丧气起来。

　　这就是我，一个粗心大意的'我。我决心改掉不细心的缺点，努力学习，严格要求自己，取得佳绩！

三年级话题作文12

　　闫老师一接任我们班的班主任，同学们就喜欢上了她。她总是面带笑容，有的同学犯了错误，她从不大声呵斥，而是耐心地指出错误让同学改正。

　　我原来上课不敢发言，闫老师就把我叫到办公室，鼓励我要有勇气，不怕说错，多锻炼就会回答好问题。后来我真的能大声发言了。

　　记得有一次课外活动，闫老师不在，同学们玩得很开心。我们班的李海涛同学没注意，一下子把足球踢到了玻璃上，玻璃碎了。同学们议论纷纷：看老师回来怎样收拾你！

　　当闫老师微笑着走进教室时，发现玻璃碎了一地。她并没有发怒，却说：“打破玻璃的同学一定不是故意的，希望这位同学在明天早上同学们到校之前，把玻璃换好。如果有困难，来找我，我一定帮忙的。”

　　第二天早上，当我们来到教室时，果然发现窗户上装好了新玻璃，上课时闫老师仔细望了一眼，脸上露出了满意而欣慰的笑容。如果是别的老师，班里发生这样的事情，说不定要罚站、揪耳朵、叫家长呢。

　　我们真喜欢这样的老师

三年级话题作文13

　　文具盒里有一支铅笔、一块橡皮和一把尺子。铅笔和橡皮看不起尺子，常常嘲笑它。

　　有一天，铅笔对尺子说：“看看你的身体，扁扁的，多难看呀!再看看我的头，锋利无比!”“对呀对呀!”一旁的橡皮耐不住寂寞，也加入讽刺尺子的行列，“你看我，厚嘟嘟的，比你可爱多了!”尺子沉默不语，静静地躺在文具盒里。

　　时间一天天过去了，橡皮和铅笔慢慢变小，可尺子还保持着原来的样子。于是尺子说：“别只看自己的优点，每个人都有自己的缺点的。

三年级话题作文14

　　我们院子里有很多形态各异、大小不同的银杏树。这些银杏树像军人一样守护着我们的院子，为我们的院子增添了许多生机。这些银杏树高大挺拔，美丽极了。每天放学回家，走进院子我就能闻到阵阵的清香。那是银杏带给我们的特有的芬芳。站在树下，树真高呀！如果把大地比作一张弓的话，那么银杏树的树干就如同是一枝长箭。不管狂风暴雨，它都静静地站在那里，守侯着小院的居民。雨后的银杏树是最美丽的，扇形的树叶绿得发亮，绿得可爱。一阵风吹来，这些小扇子随风摇曳，似乎在争着舞上一曲春之曲。轻轻地摘下一片叶子，摸一摸又嫩又滑，让人爱不释手。我喜欢院子里的银杏树。因为它们不仅能给我们挡风遮雨，还带给了我们无穷的快乐！小时候，上幼儿园，每次放学回家，我都要到树下玩耍。春天，春雨绵绵。有了银杏树我们无需打伞，在树下玩呀！笑呀！好不自在！那炎热的夏天，太阳的光芒照在银杏树的叶子上，像无数大大小小的眼睛。站在树下，仰望这些发亮的眼睛，我总会兴奋地叫着，嚷着，仿佛这树上藏了许多的精灵在和我捉迷藏。啊！我爱院子里的银杏树！

三年级话题作文15

　　自从5.12大地震发生后，山脚下就多了一个简易木板房构成的小村庄。在这个村庄里有一位80高龄的老奶奶，她的亲人在这场大地震中失踪了，她腿脚又不方便，走路一跛一拐。在她家隔壁，有一个心地善良的小姑娘，乐于助人。每当有空，她就去老奶奶家，做一些她力所能及的事。

　　老奶奶的房子总是一片狼籍，因为老奶奶的亲人在地震中失踪了，所以她总是早上天蒙蒙亮，就一瘸一拐地走上几十里，到以前的苗赛去打听亲人的消息，每天很晚才回来，唉声叹气，满面愁容地作在椅子上。这时，小姑娘就会送上一杯热水和一碗热气滕滕的饭菜，只有在这一刻，老奶奶的脸上才会闪现出欣慰的微笑。

　　有一天，小姑娘哼着小曲，如往常一样，走进老奶奶家，她看见老奶奶的被褥很脏，便立刻动手洗了起来。刚洗完一半，令她意外的是，老奶奶居然那么早就回来了。一见小姑娘，老奶奶老泪纵横，紧紧地搂着小姑娘，小姑娘一下子就明白了……。她紧紧地抱着老奶奶，用细嫩的小手擦着老奶奶的泪痕，说：“老奶奶，我从小就没奶奶，干脆你就当我的奶奶吧。”老奶奶用她那粗糙的手抚摸着小姑娘的脸，擦了擦眼泪说：“孩子，你就是我的亲人，我唯一的亲孙女呀！”